1.团队简介
中学化学教育研究所于2022年5月成立，惠州学院化学专业设置于1978年，至今已有四十多年的办学历史。为惠州、深圳、河源、东莞、汕尾等市及周边地区培养了二千多名化学专业教育人才，在办学方面积累了一定的经验。学院实验室占地面积超4000㎡，固定设备资产总价值4000余万元，教学配套设施完善。研究所现有成员10人，现有教授1人，副教授3人、高级实验师1人，讲师5人，具有博士学位7人。本研究所成员近5年主持和参加省级教学改革类项目10多项，市级项目2项，校级项目10多项，项目总经费达30多万；近5年发表教改类论文10余篇。
依托惠州学院化学与材料工程学院的教学平台，学院坚持立德树人的根本任务，走“科产教融合”办学之路，开展校政行企协同育人模式，与惠州市第一中学，惠阳高级中学，惠州实验中学，惠州市第八中等惠州周边学校，建立校外实践教学基地，多维度、多渠道加强学生专业素质和创新创业能力的培养。
2.团队负责人
朱庆英，中山大学博士，长期从事教学教改研究及材料物理与化学研究。共发表论文20余篇，其中SCI论文3篇，主持和参与省厅市以及横向等科研项目5项。
3.研究方向
（1）联合行业内教育专家为中学化学，职业学校等教师提供专业指导，进行课程、教材、教改等研究。
（2）进行教师研究能力培训，教育科研人员培训，指导开展课题研究、论文写作、教学技能等训练。
（3）指导教育工作人员完成研究性成果并公开发表，增强教师的成果转化。
4.研究项目
（1）解芳等，广东省一流本科课程（课程思政），《化工原理》，2021.
（2）解芳等，广东省本科高校课程思政示范课程，《化工原理》，2021.
（2）解芳等，省级教学改革项目，基于应用型人才培养的地方院校化工专业实验体系的改革研究，2016-2019年，结题。
（3）廖芳丽，分析检测应用型人才培养模式探讨，广东省教育厅教研教改项目，2万，2018.12.05-2021.12.04，已结题。
5.代表性研究成果
（1）朱庆英等，虚拟仿真在《化工原理实验》中的应用探讨，广东化工，2020，47(11)：255-256.
（2）解芳等， 构建多元化化工专业实验体系的改革探讨，广东化工，2020，47(5)：238,218.
（3）解芳等，基于应用型人才培养的地方院校化工实验教学体系的改革探索，广东化工，2019，46(19)：211-212.
（4）郑晓丹等，项目教学法在无机化学实验教学中的应用推广，教育现代化，2020(64)：47-49.
（5）廖芳丽等，化学师范毕业生对学科核心素养的认识现状研究——基于SOLO分类评价理论，惠州学院学报，2020，40（6）：56-61.