11月25日下午，化学与材料工程学院在化工楼E503会议室召开课程思政建设工作推进会，全体教职员工参加了推进会，会议由学院院长刘国聪主持。
会议特别邀请了教务处陈益智处长做主题为“以专业认证为契机，全面推进课程思政建设”的专题报告。陈处长结合教育部和省厅相关文件精神，重点解读了课程思政相关文件，详细阐述了课程思政建设的背景及其在立德树人中的作用和意义，结合自身多年一线教学的实践经验和数学与统计学院在课程思政建设方面开展的工作做了经验介绍。
会上，强娜、廖芳丽、陈鸿雁及王春花四位老师分别就课程思政工作与老师们进行经验分享。强娜老师以《高分子材料研究方法》课程为例，就此次申报广东省本科高校课程思政项目进行了经验分享。重点介绍了如何多维度的挖掘该课程的思政元素，并将思政元素有机融入理论和实践教学全过程，真正实现专业课程和思政元素的有效结合的实施路径。廖芳丽老师以《班主任工作技能》和《化学学科教育学》为例，提出在课程教学过程中以学生为中心，充分发挥学生的认知作用。同时，采用优秀中学老师进课堂、案例分析、小组讨论、专题讲座及辩论赛等多种教学形式，在此过程中渗透思政元素，建构基于思政要素的课程体系，以显性和隐形的思政方式让思政内容落地生根。陈鸿雁老师汇报了其校级项目“《化工基础》课程思政示范课程建设”有关情况，特别分享了该课程的课程思政设计思路与实施举措。她指出团队老师以教学大纲的素质目标为引领，根据课程特点，深入细致地挖掘其中所蕴含的家国情怀、辩证唯物主义观点、百折不挠的科学精神、精益求精的工匠精神、节能减排的可持续性发展的绿色化工理念等德育元素，并采用案例法、嵌入法、讨论法等多种教学方法较好地融入教学之中。王春花老师分享了《化工过程分析与合成》课程思政的设计思路及实施举措，介绍了如何把家国情怀、社会责任、科学精神、道德规范及法制意识等思政元素融入到课程教学中，实现了课程思政与专业教育的有机融合。
刘国聪作总结讲话，他指出要坚持全员参与、全课程覆盖、全过程渗透的三全原则，围绕学校“五个一”工程有序推进学院课程思政工作。他要求各系主任要以此次人才培养方案修订工作为契机，带领各系专任教师结合学科专业特点科学设计课程思政教学体系、深挖各门课程的思政元素并有效融合课程教学大纲、积极申报课程思政相关项目，做到精准培育、逐步提高，打造具有学院特色的“课程思政”育人体系。
撰稿：刘必富
审稿：郭爱平